Drei Wochen hatten die Schüler der 9. Klassen Zeit, um in Dreier- oder Viererteams eine vollständige Präsentation zu ihren Themen zu erstellen. Dazu konnten sie aus Angeboten all ihrer Fachlehrer wählen. Die Ergebnisse wurden im Anschluss mit einer mündlichen Note im themengebundenen Fach, beispielsweise in Physik oder Geografie, sowie im Fach Deutsch benotet, wo die Arbeit zwei Stegreifaufgaben ersetzte.
Eine große Hilfe und einen enormen Motivationsschub brachte das 360-Kompetenzteam aus Augsburg unter Leitung von Michael Scheidl. An zwei Tagen war jeweils eine andere Klasse an der Reihe. Die Klassen wurden halbiert und übten einen Tag lang von 08:00 bis 15:30 Uhr zusammen mit einem Trainer, wie man in einer Präsentation spricht, wie man eine gute und interessante Einleitung erstellt oder wie man beispielsweise ein Thema selbstbewusst und anschaulich präsentiert. Dies half den Schülern sicher nicht nur für die Projektpräsentation, sondern auch für sich persönlich.
Was die Schüler/innen aber beim Training gelernt haben, das bleibt ihnen und wird manchen bei weiteren Referaten oder auch später im Arbeitsalltag wieder in Erinnerung kommen, wenn sie im Team an Projekten arbeiten und vor Publikum sprechen müssen.
Ruth Riedle
