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VR-Training „Spannung mit Eeve“

Spannung am Oszilloskop sichtbar machen
Schülerin mit VR Brille
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Projektbeschreibung

Wie lassen sich Schüler:innen für die Welt der Elektrotechnik begeistern – insbesondere für die Funktionsweise elektrischer Geräte?
Das VR-Training „Oszilloskop“ bietet eine innovative Lernumgebung, in der Schüler:innen elektrische Spannungen mithilfe eines Oszilloskops – einem Messgerät vergleichbar mit dem EKG – analysieren. Neben der Vermittlung technischer Grundlagen fördert das Programm durch seinen spielerischen und immersiven Charakter das Interesse an Elektrotechnik und MINT-Berufen.
Die Entwicklung des Trainings erfolgte durch das Münchner Softwareunternehmen Usaneers, unterstützt durch die Frank Hirschvogel Stiftung (inhaltlich und finanziell) sowie den FilmFernsehFonds Bayern.

Programminhalt

Das VR-Training umfasst ein kurzes Tutorial zur Controller-Bedienung sowie drei aufeinander aufbauende.

 

Grundlagen der Oszilloskop Bedienung (ca. 25 min)

In der ersten Szene lernen die Schüler:innen die wichtigsten Basisfunktionen des Oszilloskops kennen. Nach dem Auspacken und Anschließen des Geräts analysieren sie unter Anleitung der virtuellen Schulungsassistentin „Eeve“ den zeitlichen Verlauf eines ersten Signals.

 

Erster Kontakt mit dem Zeitreisenden (ca. 30 min)

In dieser Szene begegnen die Schüler:innen dem Zeitreisenden „Aadam“, der nach einem Weltraumcrash auf der Erde notlandet. Mithilfe des Oszilloskops unterstützen sie ihn bei der Reparatur seines Sprachmoduls und vertiefen dabei ihr Verständnis für Frequenzen und Amplituden elektrischer Signale.

 

In der Reisemaschine (ca. 25 min)

Zum Abschluss wenden die Schüler:innen ihr Wissen an, um die Generatoren und Kompensatoren von Aadams Reisemaschine zu reparieren – und ermöglichen ihm so die Rückkehr in seine Heimat.

Für Schulen

Das VR-Training „Oszilloskop“ steht Bildungseinrichtungen in ganz Deutschland kostenfrei zur Verfügung. In der Region Landsberg am Lech, Schongau-Weilheim und Ostallgäu bietet die Frank Hirschvogel Stiftung zusätzlich Einführungsworkshops an.
An Schulen mit vorhandener VR-Hardware kann das Training direkt im Unterricht eingesetzt werden.
Bei Interesse freut sich das Team der Stiftung über eine Kontaktaufnahme.

Thema:
MINT-Förderung
Altersklasse:
12 – 18 Jahre
Virtuelle Lernumgebung mit einem digitalen Assistenten, der die Messung eines Signals mit dem Oszilloskop erklärt.

Projektinformationen

Veranstaltungsort: Schule
Dauer: 2 Schulstunden
Material: Stand-alone-VR-Brille, freie Fläche
WLAN-Zugang: Erfordernis abhängig von der Anwendung

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Rosanna von Wiedersperg

Rosanna von Wiedersperg

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